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Experiencias TKF... DOCENTES Y ESTUDIANTES El perfil del docente debe acercarse lo más posible a alguien que sea capaz de manejar grupos, con facilidad de expresión y extenso vocabulario, con pensamiento crítico e imparcialidad al momento de ejemplificar las clases, que posea creatividad ya que la misma es útil al momento de diseñar estrategias de aprendizaje más aún ahora que toma fuerza la atención a la diversidad; y más que todo esto conocimiento sobre el área del que se vaya a enseñar. El perfil del estudiante debe acercarse lo más posible a alguien que se muestre abierto a los nuevos conocimientos, que mantenga una postura equilibrada en cuanto a sus conocimientos previos y a los que aprenderá, que complemente sus aprendizajes con fuentes externas complementarias. Ambos roles deben siempre demostrar las actitudes mínimas de convivencia como el respeto a los demás, respeto a la autoridad, normas de conducta, solidaridad e interés. Y lo más importante de ello inte...

Mi investigación más reciente que quisiera compartir Hablemos un poco sobre David Ausubel, primero conozcamos un poco de su historia, familia y formación que indudablemente fueron bases importantes de sus aportes a la educación. David Paul Ausubel nació en Brooklyn, Nueva York, el 25 de octubre de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Galitzia, Imperio Austro-Húngaro. Es nieto del historiador Nathan Ausubel, especializado en historia del pueblo judío. Estudió psicología en la Universidad de Pensilvania y medicina en la Universidad de Middlesex. Fue cirujano asistente y psiquiatra residente del Servicio Público de Salud de los Estados Unidos e inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial, trabajó con las Naciones Unidas en Alemania en el tratamiento médico de personas desplazadas. Después de terminar su formación en psiquiatría, estudió en la Universidad de Columbia y obtuvo su doctorado en psicología del desarrollo. Entre 1950 y 1966 trabajó en proyectos...

Mi experiencia en el programa de Aprendizaje 2018 Definitivamente debo comenzar por decir que el programa de aprendizaje logró que comprendiera el porqué de muchas de las situaciones que se han presentado en mi ejercicio docente. Comprobé nuevamente que más allá de ser lejanas y opuestas la teoría y la práctica son un complemento. En lo sucesivo las técnicas y metodologías que utilizaré en clase tendrán un fundamento más formal y para el debate del día a día en el mundo magisterial tengo argumentos más sólidos. Por otro lado debo hacer especial relatoría sobre lo que consideraría el mayor gran logro de la clase y son los modelos de aprendizaje y sus aplicaciones (conductista, cognitivo, constructivista, basado en problemas) este ejercicio de exposición puso en marcha una producción ilimitada de ideas en las que todos buscábamos plasmar por medio de diversas dinámicas poner en práctica tales teorías. Lo primero que diría sobre ellas es que ninguna es más importante o me...